Article Sidebar

Download
PDF
Statistic
Read Counter : 83 Download : 13

Main Article Content

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan penerapan konsep wider mandate dalam pengelolaan pembiayaan di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 1 Kota Bandung. Konsep ini kemudian diterapkan sebagai upaya dalam meningkatkan transparansi dan akuntabilitas pengelolaan keuangan madrasah. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan melakukan wawancara kepada kepala sekolah serta menyebarkan angket kepada guru di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 1 Kota Bandung. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pemberian kewenangan yang lebih luas kepada komite sekolah dan guru dalam pengelolaan pengelolaan keuangan di Madrasah memberikan dampak yang positif, yaitu berupa keterbukaan dan pengawasan keuangan madrasah yang lebih baik. Selain itu, perluasan wewenang ini juga membuka peluang dalam hal pengembangan kerjasama dan membangun jejaring dengan berbagi pihak yang berkontribusi terhadap peningkatan fasilitas dan kualitas pendidikan di madrasah. Keberhasilan ini kemudian terlihat dalam inovasi program yang dilakukan Madrasah Ibtidaiyah Negeri 1 Kota Bandung di bidang kesehatan dengan program Besek Energi, kerjasama dengan perusahaan air lokal Al-Ma’soem dan pengelolaan infaq pendidikan yang dilakukan oleh komite sekolah serta akses terbuka bagi orang tua untuk mengetahui penggunaan dana madrasah secara transparan.


This study aims to explain the application of the concept of wider mandate in the management of financing in Madrasah Ibtidaiyah Negeri 1 Bandung City. This concept is then applied as an effort to improve the transparency and accountability of madrasah financial management. This research uses a qualitative method by conducting interviews with principals and distributing questionnaires to teachers at Madrasah Ibtidaiyah Negeri 1 Bandung City. The results of this study indicate that giving broader authority to the school committee and teachers in the management of financial management in Madrasah has a positive impact, namely in the form of transparency and better supervision of madrasah finances. In addition, this expansion of authority also opens opportunities in terms of developing cooperation and building networks with various parties that contribute to improving the facilities and quality of education in madrasah. This success is then seen in the program innovations carried out by Madrasah Ibtidaiyah Negeri 1 Bandung City in the health sector with the Besek Energi program, cooperation with the local water company Al-Ma'soem and the management of educational infaq carried out by the school committee as well as open access for parents to find out the use of madrasah funds transparently.

Keywords

Madrasah Ibtidaiyah Pengelolaan Keuangan Wider Mandate

Article Details

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).

References

  1. Creveling, M. C. , H. L. & M. B. (2006). Six sigma for marketing process: An overview for marketing executives, leaders and managers.
  2. Firman Patawari. (2020). Implementasi Kompetensi Kewirausahaan Kepala Sekolah Di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Muhammadiyah 5 Kepanjen. Didaktika: Jurnal Kependidikan, Vol. 9, No. 3 .
  3. Kutsiyyah. (2019). UNIVERSITAS ISLAM NEGERI DAN RENAISANS BARU PENDIDIKAN ISLAM DI INDONESIA, Jurnal Kariman, Volume 07, Nomor 01, Juni 2019.
  4. Nursanjaya, M. P. P. K. P. P. untuk M. M. N. E. J. I. A. B. Vol. 4 No. 1, 2021, Hal. 132. (2021). Memahami Prosedur Penelitian Kualitatif: Panduan Praktis untuk Mmemudahkan Mahasiswa . Negotium: E Journal Ilmu Administrasi Bisnis, Vol. 4 No. 1, Hal. 132.
  5. Permendikbud. (2011). Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No. 60 tahun 2011.
  6. Permendiknas. (2007). Perarturan Menteri Pendidikan Nasional No. 13 Tahun 2007.
  7. PMA. (2014). Peraturan Menteri Agama No. 29 tahun 2014. Bab II, Pasal 3 Tentang Tugas Dan Fungsi Kepala Madrasah.
  8. Sa’adah & Budi. (2021). Manajemen Pembiayaan Pendidikan diSD Plus Al Hikmah Kediri. SALIMIYA: Jurnal Studi Ilmu Keagamaan IslamVolume 2, Nomor 2, Juni, e-ISSN: 2721-7078 Https://Ejournal.Iaifa.Ac.Id/Index.Php/Salimiya.
  9. Said, M. M., Muhammad, N., & Elangkovan, K. (2014). The continuity and change of Indonesia’s Islamic higher educational institutions in the amid of educational policy change. Asian Social Science, 10(6), 71–80. https://doi.org/10.5539/ass.v10n6p71
  10. Suarno & Miswan. (2014). Konsep Dasar Jaringan Kerjasama Perpustakaan dan Informasi . Jakarta: Universitas Terbuka.
  11. Sugandi & Susanti. (2019). PENGELOLAAN PEMBIAYAAN PENDIDIKAN DI MTS AL-IKHLAS CAMPAKA. Manazhim : Jurnal Manajemen Dan Ilmu Pendidikan Volume 1, Nomor 2, Agustus ; 142-151 Https://Ejournal.Stitpn.Ac.Id/Index.Php/Manazhim.