Article Sidebar

Download
PDF
Statistic
Read Counter : 82 Download : 100

Main Article Content

Abstract

تهدف هذه الدراسة إلى معرفة المنهج الحكومي الثالث عشر (KURTILAS) في تعليم اللغة العربية، ومعرفة منهج تعليم اللغة العربية في مدرسة الراية الإبتدائية الإسلامية، وصف طريقة تطبيق المنهج الحكومي الثالث عشر (KURTILAS) في تعليم اللغة العربية في مدرسة الراية الابتدائية الإسلامية.إنّ اهذه الدراسة تسلك على منهج الوصف التحليلي. وأما الطريقة التي سلكتها الباحثة لإتمام هذا البحث هي طريقة الملاحظة و المقابلة، أما نوع البحث هو بحث مكتبي من حيث إنّ البحث الحالي يعتمد على الكتب في جمع المعلوماته وتحليله، وهو كذلك بحث ميداني من حيث إنّه يقوم بتطبيق الطرق الموضوعة.الخلاصة من نتائج البحث أنّ تعليم اللغة العربية في مدرسة الراية الابتدائية الإسلامية يطبق المنهج الخاص. أنّ الكتاب لمادة اللغة العربية الذي يسخدم في مدرسة الراية الإبتدائية الإسلامية هو كتاب العربية بين يدي أولادنا والموضوعات في هذا الكتاب توافق الموضوعات في مقرّر مادة اللغة العربية في المنهج الحكومي الثالث عشر (KURTILAS) ك(التعرف واألوان والفواكه والأعداد والأيام) .فإذا تعليم اللغة العربية في مدرسة الراية الابتدائية الإسلامية لا يخالف تطبيق المنهج الحكومي الثالث عشر (KURTILAS) بل تزداد جمال تنظيم منهج تعليم اللغة العربية في مدرسة الراية الابتدائية الإسلامية بزيادة المنهج الخاص في هذه المدرسة.


The purpous This study is to know the thirteenth government curriculum (KURTILAS) in teaching the Arabic language, and to know the curriculum of teaching Arabic language in Ar-Raayah Islamic Elemntary School, and to describing the method of applying the thirteenth governmental approach (KURTILAS) in teaching the Arabic language in Al-Raya Islamic Primary School.The research methode follows the analytical description method. The method used by the researcher to complete this research is the method of observation and interview. As for the type of research, it is a desk research in that the current research relies on books to collect its information and analysis, and it is also a field research in that it applies the established methods.The conclusion of the research results is that teaching Arabic at Ar-Raayah Islamic Elementary School applies the special curriculum. That the Arabic language book that is used in the Ar-Raya Islamic Elementary School is the Arabic book in “Al-Arabbiyatu bayna yadday aulaadinaa” and the topics in this book correspond to the topics in the Arabic language course in the thirteenth government curriculum (KURTILAS). The thirteenth government curriculum (KURTILAS) like introduction, colors, fruits, numbers, and days), but the beauty of organizing the Arabic language curriculum in Al-Raya Islamic Primary School increases with the increase in the special curriculum in this school.

Keywords

منهج تعليم اللغة العربية Arabic Learning Curiculum Curiculum 2013

Article Details

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).

References

  1. Tha’imah, Rusdi Ahmad. 1987. Almaraji’ Fi Ta’limimil Lughatil ‘Arabiah Lillatiqina Bilughatin Ukhra, Makkatul Mukarramah,Jami’atul Ummil Qura Ma’hadul Lughatil ‘Arabiah.
  2. Tha’imah, Rusdi Ahmad.1989. Ta’limul ‘Arabiah Lighairinnatiqina Biha-Manahijuhu Wa Asalibubu-, Arribath, Issku.
  3. Peraturan Menteri Agama Republik Indonesia Nomor 000921 Tentang Kurikulum Madrasah 2013 Mata Pelajaran Pendididkan Agama Islam Dan Bahasa Arab Tahun 2013, H-49-50
  4. Peraturan Menteri Agama Republik Indonesia Nomor 000921 Tentang Kurikulum Madrasah 2013 Mata Pelajaran Pendididkan Agama Islam Dan Bahasa Arab Tahun 2013, Hlm.9
  5. Keputusan Direktur Jendral Pendidikan Islam Tahun 2013, Hlm.8