Main Article Content

Abstract

Abstract


This study aims to know the curriculum used to teach the skill of speaking in the book of teaching Arabic for the fourth grade of the primary school of the Ministry of Religious Affairs in 2020, and to analyze this curriculum comprehensively to find out its suitability based on the curriculum standards of al-Manahij wa Tharaiq Tadris al-Lughah al-‘Arabiyah book. This study is based on the analytical description method. The result of this research is that the approach to teaching the skill of speaking in the book has four elements: objectives, content, teaching methods, and evaluation. The analysis and the evaluation of the method of teaching the skill of speaking in the book: that the general and specific goals are appropriate based on the criteria of good goals. The content is appropriate based on the criteria for good content. The teaching methods are appropriate because they take into account the educational objectives, the nature of the learner, the nature of the subject, and the teacher. The evaluation is appropriate in terms of exercises, based on good training standards, but as for testing, the book did not put any test for speaking skill, neither in mid-test nor at the end.


Abstrak


Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kurikulum yang digunakan untuk mengajarkan keterampilan berbicara dalam Buku Ajar Bahasa Arab Kelas IV MI Kementerian Agama Tahun 2020 dengan standar kurikulum buku Al-Manahij wa Tharaiq Tadris al-Lughah al-‘Arabiyah. Penelitian ini didasarkan pada metode deskriptif analisis. Hasil dari penelitian ini adalah bahwa pendekatan pengajaran keterampilan berbicara dalam buku memiliki empat elemen, yaitu: tujuan, isi, metode pengajaran, dan evaluasi. Dan hasil analisis dan evaluasi metode pengajaran keterampilan berbicara dalam buku: Bahwa kompetensi inti dan dasar sesuai berdasarkan kriteria kompetensi yang baik, dan isinya sudah sesuai berdasarkan kriteria isi yang baik. Metode pengajaran sesuai karena memperhitungkan tujuan pendidikan, karakter peserta didik, materi pembelajaran, dan karakter guru. Sedangkan evaluasi, bagian ini sesuai dari segi latihan soal, berdasarkan standar latihan soal yang baik, sedangkan dari segi ujian, buku ini tidak menguji kemampuan berbicara, baik di bagian tengah semester maupun di akhir semester.

Keywords

curriculum analysis speaking skill textbook. analisis kurikulum buku teks keterampilan berbicara

Article Details

References

  1. المراجع
  2. ابن إبراهيم الفوزان، عبد الرحمن، إضاءات لمعلمي اللغة العربية لغير الناطقين بها. الرياض: العربية للجميع، 2010م.
  3. أبو العزم، عبد الغني، معجم الغني. د.م: المكتبة الشاملة رابط الكتاب، 2020م.
  4. أحمد طعيمة، رشدي، و كامل الناقة، محمود، دليل عمل في إعداد المواد التعليمية. المملكة العربية السعودية: معهد اللغة العربية بجامعة أم القرى، 1980م.
  5. أحمد مدكور، علي، وغيره، المرجع في مناهج تعليم اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى. القاهرة: دار الفكر العربي، 2010 م.
  6. بنت سليمان القاضي، هيفاء، استراتيجيات التعلم والتعليم والتقويم، مشروع التأسيس للجودة والتأهل لاعتماد المؤسسي البرامجي.
  7. ج. مولييونج، ليكسي، Metode Penelitian Kualitatif، باندونج: Remaja Rosdakarya، 2014.
  8. جاسم الجبوري، عمران، وهاشم السلطاني، حمزة، المناهج وطرائق تدريس اللغة العربية. عمان: دار الرضوان للنشر والتوزيع، 2012م.
  9. الجني، ابن، الخصائص. د.م: دار الحديث، 2008م.
  10. خليل، شرف الدين، الإحصاء الوصفي، مكتبة شبكة الأبحاث والدراسات اقتصادية.
  11. شعبان عبد الباري، ماهر، مهارات التحدث: العملية والأداء. عمان: دار المسيرة للنشر والتوزيع، 2011م.
  12. عبد الله، عبد الحميد، وعبد الله الغالى، ناصر، أسس إعداد الكتب التعليمية لغير الناطقين بالعربية. القاهرة: دار النصر للطباعة الإسلامية: د.ت.
  13. علي صالح، رحيم، وتركي داخل، سماء، المنهج والكتاب المدرسي. بغداد: مكتب نور الحسن للطباعة والتنضيد، 2017م.
  14. قرار وزارة الشؤون الدينية الإندونيسية رقم 183 سنة 2019 عن منهج التربية الإسلامية واللغة العربية في المدرسة، 2019م.
  15. مجمع اللغة العربية، المعجم الوسيط، القاهرة: مكتبة الشروق الدولية، 2011م.
  16. وحيد دويدري، رجاء، البحث العلمي أساسيته النظرية وممارسته العلمية. دمشق: سورية، 2000م، ط1.
  17. وزارة الشؤون الدينية، Rekapitulasi Data Pokok Pendidikan Islam، د.ت، http://emispendis.kemenag.go.id تاريخ الوصول: 15 فبراير 2021م
  18. ...، اللغات الرسمية، د.ت.، (www.un.org)، تاريخ الوصول 19 ديسمبر 2020م
  19. Alami, A., Essay on The American Public Opinion and the Palestine Problem (Beirut: Palestine Research Center, 1969)