Article Sidebar
Downloads
Main Article Content
Abstract
This study aims to find out the terms of Islamic Aqeedah in the book of Taudhihi Maqashid Al-Aqidah Al-Wasithiyyah written by Syaikh Islam Ibnu Taymiah, and analyze these terms by presenting several examples of their methods of use to enrich the language repertory of STIBA Ar Raayah students, while reviving the heritage of Islamic language that is related to the terminology of Islamic Aqeedah, and also aims to develop curriculum that can facilitate the learning process in the field of Arabic language education. This study uses descriptive—analytic method, explicitly by inventorying the terms of Islamic Aqeedah in the book of Taudhihi Maqashid Al-Aqidah Al-Wasithiyyah Li Syaikhil Islam Ibnu Taymiah, thus analyzing those terms etymologically and terminology by referring to Arabic dictionaries and Aqeedah books. The results of this study conclude that there are Islamic Aqeedah terms in the book of Taudhihi Maqashid Al-Aqidah Al-Wasithiyyah Li Syaikhil Islam Ibnu Taymiah, and the total number of these terms reaches 84 words, and defines each term both etymologically and terminologically, hence describing several examples of the methods of use to enrich the language of STIBA Ar Raayah students.
Keywords
Article Details
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
References
- الاتحاد العالمي لعلماء المسلمين فرع فلسطين، اللغة العربية للإعلام، الغزة : الجامعة الإسلامية بغزة و المكتب الإعلامي الحكومي.
- البراك، عبد الرحمن بن ناصر. (1430ه-2009م). توضيح المقاصد العقيدة الواسطية لشيخ الإسلام ابن تيمية، الرياض: دار التدمرية، ط2.
- حليفة، موسى حامد موسى. (1430ه-2009م). علم الدلالة والمعاجم، ط1، الرياض: مكتبة الرشد.
- دويدري، رجاء وحيد. (1421ه-2000م). البحث العلمي أساسياته وممارسته العلمية، بيروت: دار الفكر المعاصر، ط1.
- الراسخ، فخر. (2014م). تعليم المفردات للناطقين بغير اللغة العربية نظريا وتطبيقيا.
- شاهين، عبد الصبور. (1413ه/1993م). في علم اللغة العام، بيروت: مؤسسة الرسالة، ط6.
- طعيمة، رشدي أحمد ومحمد علاء الدين الثعبي. (2006م). تعليم القراءة والأدب، القاهرة: دار الفكر العربي، ط1، 1427ه-.
- طعيمة، رشدي أحمد. (1989م). تعليم اللعربية لغير الناطقين بها مناهجه وأسالبه، مصر: منشورات المنظمة الإسلام للتربية والعلوم والثقافة.
- عبد الباري، ماهر شعبان. )1432ه/2011م(. استراتيجييات تعليم المفردات اللغوية. عامان: دار الميسرة، ط1.
- عبد الباري، ماهر شعبان. )1432ه/2011م(. تعليم المفردات اللغوية. عمان: دار الميسرة، ط1.
- الغلاييني، مصطفى. (2009م). جامع الدروس العربية، القاهرة: دار ابن الجوزي، ط1.
- الفوزان، عبد الرحمن بن إبراهيم. (1431ه). إضاءات لمعلمي اللغة العربية لغير الناطقين بها.
- مجمع اللغة العربية، (1432ه-2011م). المعجم الوسيط، مصر: مكتبة الشروق اللغوية الدولية، ط5.
- مطلوب، أحمد. (1427ه-2006م). بحوث مصطلحية، بغداد: المجمع العلمي.
- المعجم الوسيط، تركيا: المكتبة الإسلامية، ط1، ج1.
- المنور، علي زين العابدين، معجم المنور.
- نور حياتي، أنين، (2006م). Diktat Metodologi Pengajaran Bahasa Arab، تولونج أجونج :الجامعة الإسلامية الحكومية تولونج أجونج.
- الهاشمي، عبد الله ومحمود علي. (2012م). استراتيجيات تعلم المفردات لدى دارسي اللغة العربية في جامعة العلوم الإسلامية بمالزيا واعتقاداتهم المتعلقة بها (مجلدة)، مجلد:8.