Main Article Content
Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة جودة النصوص في كتاب تعليم اللغة العربية لوزارة الشؤون الدينية للصف الأول المتوسط من الناحية اللغوية والتربوية والثقافية. إن هذه الدراسة سلكت منهج الوصف التحليلي، وتبدأ هذه الدراسة بعملية القراءة، والتحليل ثم النقد واستنباط النتائج. ثبتت الدراسة أن نصوص كتاب تعليم اللغة العربية للصف الأول المتوسط لوزارة الشؤون الدينية عامة لها جودة جيدة وصالحة من ناحية التربوية والثقافية لدى الإندونيسيين. فهذه النتيجة واردة بعد مطالعة وتحليل الباحثة للكتاب.
Penelitian ini membuktikan bahwa teks-teks buku pendidikan bahasa Arab untuk kelas menengah pertama Kementerian Agama secara umum memiliki kualitas yang baik dan valid dalam hal pendidikan dan kebudayaan di kalangan masyarakat Indonesia. Hasil ini didapatkan setelah pembacaan dan analisis peneliti meneliti buku tersebut. Namun, dalam hal budaya buku, cenderung antara budaya Indonesia dan Arab. Ini bagus dan tidak menurunkan kualitas teks buku. Dalam hal segi harakat dan penulisan tanda baca, perhatian dan tinjauan lebih diperlukan. Kesalahan ini secara umum masih dalam hal-hal sederhana. Adapun hal-hal yang terkait dengan kaidah nahwu, peneliti tidak menemukan masalah di dalamnya.
This research proves that arabic textbooks for the first middle class of the Ministry of Religion in general have good quality and valid in terms of education and culture among indonesians. These results were obtained after reading and analyzing researchers researching the book. However, in terms of book culture, it tends to be between Indonesian and Arabic culture. This is good and does not degrade the quality of the book text. In terms of harakat and punctuation writing, more attention and review are needed. This error in general is still in simple things. As for things related to the nahwu rule, researchers did not find any problems in it.
Keywords
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
References
- Al-Gali, Abdullah dan Abdul Hamid, Menyusun Buku Ajar Bahasa Arab (Padang:Akademia Permata, 2012).
- Jauhar, Nasaruddin Idris "تعليم اللغة العربية في إندونيسيا بين التطورات الواعدة والمشكلات القائمة“ accessed April 2018 12 http://lisanarabi.net.-مقالات/310-تعليم اللغة-العربية-في-إندونيسيا-بين/
- موريس انجرس. 2004. منهجية البحث العلمي في العلوم الإنسانية. الجزائر: دار القصية للنشر.
- أحمد بدر. 1982. أصول البحث و مناجهه. الكويت: وكالى الطبوعات