DOI: https://doi.org/10.37274/rais.v5i02

Published: Oct 28, 2021

Model Pembelajaran Blended Learning Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam

247-263 Retna Maskur Dwiputro, Hasbi Indra, A. Rahmat Rosyadi
1004

Kompetensi Guru Tahfizh Perspektif Imam An-Nawawi dan Implementasinya di Pondok Pesantren Mahasiswa Dan Sarjana Ulil Albaab Universitas Ibn Khaldun Bogor

264-282 Jumad Ridwan, Wido Supraha, Akhmad Alim
252

Konsekuensi Penerapan Kurikulum Adab Bagi Penghafal Al-Qur’an

283-298 Muhammad Ichsan Syahrir
359

Konsep Kepribadian Islami Perspektif Nizar Abadzah Dalam Kitab Syakhsiyah Al Rasul

299-311 Tufatul Janah, E. Bahruddin, Maemunah Sa’diyah
366

Penguatan Kompetensi Kepribadian Guru Melalui Nama Allah Al-Shamad

312-329 Buldan Taufik
181

Pengembangan Supervisi Isi Pendidikan Islam di Pesantren Darussofa Bogor

230-241 M Nawawi Ginting, Wido Supraha, Abas Mansur Tamam
220

Metode Pembelajaran Bahasa Arab Dalam Kitab Durusullughah Al-‘Arabiyyah Karya Dr. V. Abdur Rahim

242-254 Deden Dimyati, Ulil Amri Syafri, Abdul Hayyie Al-Kattani
1193

Pendidikan Karakter pada Pembelajaran Sirah Nabawiyah dalam Kitab Khulashoh Nurul Yaqin

255-267 Mochamad Syaepul Bahtiar, Ulil Amri Syafri, Budi Hardiyanto
1460

Perencanaan Sarana Dan Prasarana Pendidikan Islami di Lembaga Pendidikan

268-294 Samanhudi
158

Strategi Pembelajaran Bahasa Arab Di Masa Pandemi Covid-19 di MA Ell-Firdaus Kedungreja, Cilacap Tahun Ajaran 2020/2021

295-209 Akhmad Fahmi Ma’ruf , Imam Makruf
1422

The Relationship Between Parents’ Religiosity with Students’ Characters

310-314 Lutfia Kurniati
116

تطوير المواد التعليمية لدرس خصوصي للغة العربية 2 على أساس أندرويد قادولار لطلاب جامعة سوراكرتا الإسلامية الحكومية

315-341 Galih Ismail Abdul Rozaq Al Fadjri, Toto Suharto
454

تحليل المقارنة بين عملية تعليم القواعد بطريقة أمثلتي بمعهد دار الفلاح جفارا و طريقة إبتدائي بمعهد الهدى بويولالي

342-351 Zakiyyah El Miskiyyah
125

الدراسة التقابلية في الأفعال المتعدية بحروف الجر في اللغة العربية واللغة الإندونيسية والاستفادة منها في تعليم اللغة العربية

352-363 Ummu Kaltsum
422

Fungsi Manajemen Pada Kompetensi Pedagogi Bagi Guru Bahasa Arab Kulliyatul Muallimin Al-Islamiyah Pondok Pesantren Tamirul Islam Surakarta Tahun 2019

364-372 Moch. Soleh, Masalamah
82

Demokrasi Dalam Perspektif Dakwah Syaikh Al-‘Utsaimin

889

Efektivitas Dakwah Dalam Meningkatkan Pemahaman Tauhid

388-402 Syaifullah, Kamalludin, Retno Triwoelandari
302

MATERI DAN METODE DAKWAH MENURUT HAMKA (Studi Analisis Tafsir Al-Azhar Surat Luqman Ayat 12 -19)

403-418 Tedo Harischandra G, Kamalludin, Retno Triwoelandari
448

Konsep Profesionalisme Guru Dalam Perspektif Pendidikan Islam

419-426 Viki Bayu Mahendra
246

MEDIA DAKWAH MASJID (Studi Kasus : Masjid As Sofia Bogor)

427-436 Zulfikar
260

Metode Pembelajaran Bahasa Inggris Tingkat SMP di Nuraida Islamic Boarding School Bogor

437-446 Egar Zulkarnindra
732

Manajemen Asrama dalam Meningkatkan Kedisipinan Santri Tingkat MTs di Pesantren Al-Ma’tuq

460-467 Upang, Akhmad Alim
505

Studi Tentang Nilai-Nilai Islam Pada Buku Tematik Terpadu Kelas II SD/MI Tema 6 Merawat Hewan dan Tumbuhan

468-478 Wildan Faroz, Budi Handrianto, Abdul Hayyie Al Kattani
181

Pendidikan Akhlak Pada Madrasah Ibtidaiyah Al-Hidayah Rawadenok Depok

479-493 Wasiatul Jannah
560

Manajemen Pembelajaran Tahfizh Al – Qur’an Untuk Ketercapaian Target Hafalan di SMPTQ Abi Ummi

494-505 Daud Mutaqin, Hasbi Indra, Santi Lisnawati
471

Manajemen Rekrutmen Santri Tahfidz Al Qu’ran Tingkat Madrasah Aliyah

506-513 Agung Wais Al Qorni
172

Optimalisasi Pengelolaan dan Pengembangan Wakaf (Studi Kasus di Masjid Al-Hijri 2 Kampus UIKA Bogor)

514-522 Sulaeman Yasir, Abrista Devi, Syarifah Gustiawati Mukri
333

Pendidikan Karakter Berbasis Nilai Budaya

523-541 Yayan Herdiana, Muhammad Ali, Aan Hasanah, Bambang Syamsul Arifin
378

Perencanaan Pengembangan Alumni Pendidikan Islam Di Ma'had Bina Tahfidz Indonesia

542-559 Saipuddin, Maemunah Sa'diyah
270

التربية الأخلاقية في التعامل مع القرآن في المرحلة الإعدادية {بحث تحليلي لكتاب كيف نتعامل مع القرآن ليوسف القرضاوي وتطبيقها في معهد السلطان الإسلامي بوكور}

560-590 Sholihien Hadziq
416

Metode Pembelajaran Bahasa Inggris Tingkat SMP di Sekolah Alam Bogor

591-599 Egar Zulkarnindra
3135

KURIKULUM AKHLAQ SANTRI TAHFIDZ AL-QUR’AN TINGKAT SMP (Analisis Kitab Tazkiyatun Nafsi Karya Ibnu Taimiyah dan SMP IT El Ma’mur Bogor)

89

Manajemen Pembelajaran Bahasa Arab (Studi Kasus di Madrasah Aliyah Al Kahfi Bogor)

600-614 Farhad, Maemunah Sa’diyah
1488

Metode Pembelajaran Bahasa Arab Kreatif Untuk Meningkatkan Kenyamanan Belajar Bahasa Arab di STIQ Zad Al Insaniah

150

Menggapai Keberkahan di Usia Senja

239

Peran Stakeholder Pendidikan Sebagai Penjamin Mutu Sekolah PAUD di TKQ Baitul Izzah

636-652 Rujiah, Maemunah Sa’diyah
715

Implementasi Seni Baca Irama Al Qur’an Dalam Metode Pembelajaran Tahsin Al-Qur’an

653-667 Albadi, Wido Supraha, Hasbi Indra
632

Pengembangan Supervisi Proses Pembelajaran Berbasis Worldview Islam Pada Pendidikan Dasar

668-687 Anissa Maila Rahayu, Wido Supraha, Abas Mansur Tamam
353

APLIKASI POLA GRAMEEN BANK DALAM PEMBIAYAAN PRODUKTIF ( Studi Kasus : Koperasi Syariah Benteng Mikro Indonesia )

689-702 Eko Budiarto, Ahmad Sobari, Ikhwan Hamdani
347

Penerapan Standar Kompetensi Lulusan Mata Pelajaran PAIBP di SDN Sukadamai 3 Kota Bogor

703-708 Ni Made Nurdaeni
155

Suvervisi Sarana Dan Prasarana Pendidikan Islam di Pondok Pesantren Al Qur'an Daarul Yusr

709-724 Salman Alfarisi
167

Penerapan Kokurikuler Pendidikan Agama Islam (PAI) Berbasis Akhlak Islami

725-730 Siti Nurhaeni
183

Kurikulum Tahsin Al-Qur’an (Studi Analisis di Ma’had Kareem Bil-Qur’an)

731-743 Supi Amaliah
1381

Supervisi Kualitas Tenaga Pendidik dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan ( Studi Kasus di Mts Ibnu Taimiyah )

744-759 Taufik Nur Rahman
126

Pembinaan Keislaman Pendidik dan Tenaga Kependidikan Persfektif Ahmad Hatta, Abas Mansur Tamam, Ahmad Syahrul Alim

760-778 Yunan Al-Manaf
259

Integrasi Teknologi Dalam Pembelajaran Ilmu Tajwid Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Al Qur`an

779-791 Makhfudz, Ade Nurpriatna, Palah
186